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Pour vous, les enseignants !


Pour les petits et les grands, la Ferme castrale de Hermalle-sous-Huy et ses musées constituent

une sortie scolaire toute trouvée

un complément à votre action pédagogique...

Les enfants découvrent ici un patrimoine varié, guidés par des professionnels qui adaptent leur discours en fonction de l’âge et privilégient l’approche des thèmes par l’objet authentique.   Les questions engendrées par celui-ci nous permettent d’élargir le champ du savoir et de sensibiliser vos élèves à la diversité culturelle de jadis comme d’aujourd’hui.

La ferme et ses musées deviennent ainsi un lieu d’apprentissage original qui complète votre travail à l’école.  Celui-ci, d’ailleurs, peut déterminer l’axe de votre visite, alors modulée en fonction du sujet traité en classe.

Le « Musée Postes restantes »

Traitant d'un thème directement lié à la préoccupation majeure de notre temps, la communication, ce musée est particulièrement intéressant pour la dernière année des maternelles et pour le niveau primaire.

Les enseignants de ces degrés  peuvent en effet utiliser la visite aux cours de
puce dessin et  travaux manuels (pictogrammes, décoration d'enveloppes...)
puce sciences (les animaux : chien, cheval, oie, serpent..., le temps, le poids, la distance)
puce français (vocabulaire -  mots masqués, intrus, vrai ou faux, devinettes, charades, rébus, mots mystères, homonymes, synonymes, mots dérivés, mots-valises, etc.-, conjugaison, lecture silencieuse, téléphone arabe, rédaction, présentation de la correspondance traditionnelle et du courriel
puce mathématiques (calcul mental et écrit, problèmes, géométrie)
puce géographie (régions, réseau routier, cours d'eau...)
puce histoire (Charlemagne, les Ducs de Bourgogne...)
puce gymnastique, chant....

Des objets authentiques et superbes nous permettent de remonter le temps et de retracer une autre histoire, celle de l'écriture et de l'art de la calligraphie.
Une histoire qui s'inscrit dans le programme des primaires !
Vos enfants apprendront à manier la plume et seront sans doute incités à améliorer leur écriture... Nous pouvons également faire une animation en Art postal.

Le « Musée de la Gourmandise »

Conseillé à partir de 9 ans, ce musée intéresse forcément les professeurs de tous les niveaux scolaires pour les cours de français, étude du milieu, histoire, chimie, sciences, morale, religion...
De tout temps, en effet, ce qu’on mange et la manière dont on le mange furent au cœur de la vie sociale, politique, religieuse ou artistique !  Ce musée permet d’illustrer, de façon originale, les us et coutumes de nos ancêtres (depuis la préhistoire) et de nos contemporains. 

 
Voici des exemples de thèmes où vous pouvez puiser en fonction de votre programme :
puce Modes de cuisson ?  Le feu et ses outils, de la préhistoire au XXe siècle
puce Conséquences des grandes découvertes ? Tomate, pomme de terre, chocolat, dindon...
puce Moeurs ?  Outils du foyer / feu / cuisine / outils de cuisine / vaisselle / manières de table / vin / bière / tabac...
puce Chimie alimentaire ? Lait et produits laitiers / œufs / boulangerie et pâtisserie / eau, bière, vin
puce Diététique ?  Épices et condiments / légumes et fruits / régime / pain
puce Conservation des aliments ? Sel / sucre / vinaigre / alcool / glace, appertisation, stérilisation
puce Santé ?  Boissons alcoolisées ou non / objets de taverne / tabac
puce Hygiène ?  Lait / boucherie / Pasteur... / allaitement
puce Gastronomie dans l'art ? Évolution de la représentation / symbolisme des aliments
puce Communication ? publicité alimentaire
puce D'autres préférences ?  Contactez-nous !

La visite d'un des musées peut être couplée avec celle de

la Ferme castrale


A l'aide d'une maquette-puzzle, les enfants découvrent comment et pourquoi les Seigneurs d'Hermalle, au départ d'un simple donjon, sont arrivés à bâtir un ensemble imposant, témoin de la puissance d'un village mosan.

En parcourant ensuite les lieux, vos élèves découvrent la trace de pratiques moyenâgeuses (meurtrières, bretèche et feuillure du tablier d'un pont-levis), ce que sont des voûtes sur croisées d'ogives, comment de tous temps on a réutilisé les matériaux et combien une façade austère peut receler de surprises !

Vos enfants imaginent-ils...

Qu'on bâtissait sur des fagots de bois ?
Nous leur en donnerons la preuve.
Que les paysans engrangeaient jusqu'à 17 m. de haut ?
Ils en jugeront par eux-mêmes, ébahis par l'une des plus belles granges de la province.
Que la Wallonie fournissait du travail aux Flamands ?
Nous leur expliquerons comment.
Qu'un certain arbre était emblème de richesse ? 
Ils pourront le contempler et le toucher...

Avec des mots adaptés à leur âge (dès 5 ans), nous leur ferons découvrir la vie de jadis et combien « le Patrimoine » les concerne !


Les élèves d’aujourd’hui ont des connaissances souvent bien différentes de ceux d’hier.  D'aucuns s’étonnent parfois que des notions, qui leur semblent basiques, ne soient pas connues de nos enfants ou de nos adolescents.
Une visite dans nos musées peut combler certaines de ces « lacunes ». 

Songez-y !

Téléchargez notre dossier d'information en diaporama .ppt ou en fichier rapide .pdf


Songez aussi...

Aux possibilités de subventions que votre école peut désormais obtenir de la Communauté française Wallonie-Bruxelles pour une collaboration avec un acteur culturel !

Ce nouveau décret « culture-école », qui propose l’établissement de relations ponctuelles ou durables, nous paraît particulièrement intéressant pour votre institution comme pour la nôtre.

Songez encore
qu'après les visites culturelles, les enfants aiment « se défouler » !

Une plaine de jeux gratuite est à 300 m. de chez nous...


photo

Asbl Syndicat d'Initiative d'Hermalle-sous-Huy (La Rawète)
dans la Ferme Castrale d'Hermalle-sous-Huy